;
Végül a süketség különböző típusainak osztályozására használt másik rendszer a patofiziológiai kritériumokon alapul. Ebben az esetben tehát megkülönböztethetünk:
- Átviteli vagy átviteli süketség, amelyben a külső fül és / vagy a középfül áteresztő szerkezetei vesznek részt, amelyek nem vezetik megfelelően a hangot.
- Szenzoros idegrendszeri süketség, amelyben a belső fül (cochlea) és / vagy az akusztikus idegek (beleértve a központi idegeket) érintettek.
- Vegyes süketség, amelyben a hallásvesztést vagy -csökkenést olyan okok okozzák, amelyek mind az áteresztő, mind a szenzor -idegi szinten hatnak.
Mindenesetre a süketséggel kapcsolatos leggyakoribb jelek és tünetek között megtaláljuk:
- Nehézségek a beszédek követésében és az összes mondat megértésének nehézségei;
- A tompa vagy távoli hangok észlelése;
- Nehézség az alacsony hangerőjű hangok észlelésében;
- Vertigo (nagyon gyakori specifikus patológiák okozta süketség esetén, mint a Ménière -szindróma esetén);
- Fülzúgás;
- Nyomás a fülben.
Ezenkívül jó emlékezni arra, hogy a süketségben szenvedők a nyelvvel kapcsolatos kommunikációs problémákat is tapasztalhatnak, különösen akkor, ha a süketség születéstől fogva jelen van. A veleszületett süketség ilyen eseteiben - a növekedés során a normális verbális örökség megszerzésének lehetetlensége miatt - a gyermek úgynevezett süket -mutizmuson eshet át, bár a nyelvet még mindig speciális technikákkal lehet tanítani.
Mindenesetre még a szerzett süketség esetén is - tehát a személy élete során kialakuló süketség esetén - teljes vagy részleges elvesztése lehet a már megszerzett verbális örökségnek.
Általában a verbális örökség megszerzésének hiánya vagy elvesztése olyan jelenségek, amelyek a hallás teljes és kétoldalú károsodásával járnak, tehát azzal, amit az orvosi területen kofózisnak neveznek.
), valamint tisztában kell lenni a beteg viselkedésével (hangos zajoknak való kitettség, ototoxikus gyógyszerek bevitele stb.), amelyek hozzájárulhattak a halláscsökkenés vagy -vesztés kialakulásához.
Az orvos otoszkópos vizsgálatot is végezhet, hogy megállapítsa a hallójárat bármilyen akadályát vagy rendellenességét, és azonosítsa a fertőzés vagy gyulladás jelenlétét.
Az előzetes értékelés után az orvos, ha szükségesnek tartja, felkérheti a beteget egy szakorvosi látogatásra egy fül -orr -gégészhez, aki speciális vizsgálatokat végez a teljes és helyes diagnózis felállításához.
, amelyen sebészeti beavatkozás lehetséges integritásának helyreállítása érdekében).Továbbá, ha a süketséget fertőzések vagy gyulladások okozzák, vagy ototoxikus gyógyszereket szedünk, folytatjuk az utóbbiak kezelését vagy a szóban forgó gyógyszer szuszpenzióját, abban a reményben, hogy a fül károsodása nem tartós és a hallás funkció visszaállítható.
Másrészről, szenzoros neurális halláskárosodás esetén a kezelés nem ilyen egyszerű. Valójában ezekben az esetekben a halláskárosodás tartós. Vannak azonban olyan terápiás megközelítések, amelyek segíthetnek az ilyen állapotú betegek hallás- és kommunikációs készségeinek javításában.
Pontosabban, a szenzoros idegrendszeri süketségben szenvedő betegek (orvosuk tanácsával) igénybe vehetik a következőket:
- Hallókészülékek: bizonyos elektronikus eszközök, amelyek mikrofonnal vannak felszerelve, amelyek képesek érzékelni a hangot, amelyet ezután egy speciális erősítő jelenlétének köszönhetően felerősítenek, és egy hangszórón keresztül a fülhöz küldenek.
- Cochleáris implantátumok: Ezeket az implantátumokat sebészeti úton helyezik be, és súlyos, egy- és kétoldalú süketség esetén javallottak. A hallókészülékekkel ellentétben - amelyek egyszerűen „közvetítik” a hangot a hallójáratba - a cochleáris implantátumok a belső fül sérült részének funkcióját látják el, és közvetlenül a cochleáris ideghez küldik az információt. Ezek az implantátumok azonban csak azoknak a betegeknek hasznosak, akik szenzorineurális halláskárosodásban szenvednek, és nem érintik az akusztikus idegeket, amelyeknek ezért működőképeseknek kell lenniük.
Végül a süketség kezelésében nagyon fontos szerepet játszik a beteg oktatási-társadalmi támogatása és nyelvi képzése is.
